In diesem Lehrkonzept geht es um die Grundbegriffe und Prozessphasen von professioneller Kommunikation sowie Vorbereitung, Durchführung und Evaluierung von Erstgesprächen in der Sozialen Arbeit auf der Grundlage eines Gesprächsphasenkonzepts. Im 2. Teil wird das Transtheoretische Modell der Veränderung nach Prochaska und Diclemente (1983) vorgestellt und beispielhaft unter Einbezug von Praxiserfahrungen Studierender angewandt.
Das Material
Lehrkonzept/Didaktik
- Erstgespräch_TTM_0_Lehrkonzept_Didaktik
Foliensatz
- Erstgespräch_TTM_0_Präsentation
Arbeitsblätter, Literatur
- Erstgespräch_TTM_1_2020_Widulle_Gesprächsphasenkonzept
- Erstgespräch_TTM_2_2004_McLeod_Mikrokompetenzen
- Erstgespräch_TTM_3a_Fall Leila_Beratende
- Erstgespräch_TTM_3b_Fall Leila_Leila
- Erstgespräch_TTM_4_TTM_Stadien_Interventionen
- Erstgespräch_TTM_5_TTM_Fragen_Welche Phase
Foto von Chris Lawton auf Unsplash
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