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Traumasensible Beratung

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Traumasensible Beratung

Dieses Lehrkonzept fokussiert nach einer Einführung in Traumasensible Beratung das Konzept der Psychoedukation und darauf aufbauend Techniken der Traumasensiblen Gesprächsfgührung in der Sozialen Arbeit. Im 2. Teil werden Sttabilisierungstechniken konkret vorgestellt und die Studierenden erhalten Gelegenheit, anhannd der Methode „Notfallkoffer“ ihre Kompetenzen in der traumasensiblen Beratung zu erproben und sich reflexiv mit den Mitstudierenden auszutauschen.

Das Material

Lehrkonzept/Didaktik, Foliensatz, Arbeitsblätter, Literatur

  • Traumasensible Beratung_0_Präsentation
  • Traumasensible Beratung_1_Paarinterview „Sicherheit“
  • Traumasensible Beratung_2_Aufgabenstellung „how to ask“
  • Traumasensible Beratung_2a_Fragebogen „how to ask”
  • Traumasensible Beratung_2b_Fallbeispiel „how to ask”
  • Traumasensible Beratung_3_Anleitungen_Stabilisierungstechniken

Foto von Eric Ward auf Unsplash

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